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1 体测签“生死状”荒谬中有无奈 16-10-17 余威 3074
2 确立综合评价制度,关注学生全面发展 16-10-17 余威 2965
3 我们为何频频回眸陶行知 16-10-17 余威 2959
4 乐业是更美的师德 16-10-17 余威 2797
5 从美育高度开展学校公共艺术教育 16-10-17 余威 2834
6 智慧校园精准发力构建新生态 16-10-17 余威 2866
7 李克强:播洒爱心 放飞希望 努力促进教育公平提升教育质量 13-09-10 卢成斌 3907
8 孩子的成长,父亲绝不能走开 13-09-06 卢成斌 3992
9 分数是谁的命根? 13-06-27 卢成斌 4321
10 朱永新:教育要让人身心统一 13-06-27 卢成斌 4277
11 中国教育报评论员:灾难面前,彰显师者的力量 13-04-23 卢成斌 4081
12 重新理解教育目标:“素质”就是为生活做好准备 13-04-23 卢成斌 4088
13 把握好激励学生的度 13-03-12 卢成斌 4092
14 艺术教育需要“兼收并蓄” 13-01-31 卢成斌 4206
15 懂得远比知道重要 13-01-31 卢成斌 4012
16 青少年生存教育如何接地气? 13-01-09 卢成斌 3967
17 《七彩梦想》,写杭七人自己的歌 13-01-01 翟慎佳 3955
18 90后必须看透的50个人生哲学 12-12-11 姚虹 4152
19 青春期的懵懂:揭秘中学生恋情的五大特征 12-12-11 姚虹 4049
20 莫言诺贝尔文学奖演讲全文:《讲故事的人》 12-12-10 姚虹 3968

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